INTERVENTO PROPEDEUTICO ALLA SCOPERTA DEI SENSI sensibilizzazione al diversamente abile

19 aprile 2010 ore 8,05, la campanella suona, i corridoi si colmano di giovani alunni e dopo poco sono risucchiati dalle loro aule.
Noi dell’associazione siamo già in palestra con tutta la nostra attrezzatura, per fare tutta una serie di giochi senza l’utilizzo del senso della vista.
Arrivano tutti in fila indiana altezza media un metro e quindici, belli sorridenti e curiosi di questa nuova esperienza.
Dopo una piccola fase introduttiva ci presentiamo e chiediamo ad ogni alunno che sport sta praticando in questo periodo, il 10% risponde di non praticare nessuno sport.
Cerchiamo di instaurare un buon rapporto di collaborazione per far si che questa due ore trascorse insieme siano di grande arricchimento vicendevole.
Riusciamo a fare tre giochi il tempo scorre via veloce dobbiamo lasciare libera la palestra.
Terminata la prima parte dell’incontro ci rechiamo nell’aula video, dove viene proiettato una serie di attività sportive praticate con ragazzi ciechi, ipovedenti e normodotati.
L’ultima parte, svolta nell’aula di classe inizia con la firma del cartellone che ci impegna tutti a rispettare delle regole, per giocare, fare sport, ma anche per un buon vivere quotidiano. Inoltre viene consegnato ad ogni alunno un cartoncino dove ci sono una serie di foto dell’attività svolta dall’associazione.
Il colloquio in classe è molto stimolato dal video che abbiamo visto , ciechi che sciano, che scalano che praticano sport di tutti i tipi, le domande sono come una rottura di un argine di un fiume in piena.
Suona la campanella è l’ora della ricreazione, è bello vedere i ragazzi che stanno fermi li ancora a fare domande nessuno scalpita per mordere il panino.
Mentre sfollano dalla classe alcuni si fermano per altre domande è bello donare un piccolissimo seme con l’augurio che nel futuro possa dare dei buoni frutti.
Lasciamo un piccolo questionario per coinvolgere sia alunni che genitori, ai ragazzi chiediamo di scrivere alcune riflessione, di quello che loro sentono di dire sul tema di queste due ore trascorse insieme.

Grazie 3° e 2° elementare scuola ‘DON LORENZO MILANI’ PIANDISCO’ !
Grazie 4° e 5° elementare scuola “UMBERTO SERRISTORI – FIGLINE V.NO”!

ITF3 – Torneo di Budapest 2010

Confermata la partecipazione al torneo internazionale di Budapest 2010 .

Data 14-16 MAGGIO 2010

Promoter Sport Federation for Disabled People of Budapest
Venue Grand Slam Park / www.grandslampark.hu/eng/main.html /
1112-Budapest, Kapolcs u. 2/a. Hungary
Phone: + 36 1 7863081
info@grandslampark.hu

Courts 5 outdoor red clay courts

Classification ITF 3 Series
Divisions Men Main Draw Singles 16/Doubles 8
Men Second Draw Singles 16/Doubles 8

Prize money 4000 EURO in the MAIN Draw

Rules Tournament will be played to ITF Wheelchair Tennis Regulations
Seeding It will be according to NEC Wheelchair Tennis Ranking

Draw Singles 13th March at the Hotel
Doubles 14th March at the Tennis Club

Referee Mr Viktor ZOLTÁNKA
Director Mrs Judit KOVACS and Mr Laszlo FARKAS
Balls MTSZ Official

Cena di Primavera 2010

Venerdi 30 Aprile 2010 alle ore 20.00

Cena : Menu Casalingo

Proiezzione e presentazione attivita’ sportiva 2010

Giochi e Gare

Luogo: MATASSINO ( Figline Valdarno) Via Giovanni XXIII (Accanto alla Chiesa del Matassino)

Prezzo: Euro 15 (adulti) , Prezzo Speciale per i Bambini (eta’ x 1 Euro )

Per Informazioni : 340 32 36 106

Per Prenotazioni (entro il 25 Aprile) :

Mauro: 368 346 6970

Eleonora: 333 939 9519

Marco : 348 335 8263

Volantino

PROGETTO DI INTERVENTO EDUCATIVO PER LE SCUOLE PRIMARIE E SECONDARIE DI PRIMO GRADO

INTERVENTO PROPEDEUTICO ALLA SCOPERTA DEI SENSI

OBIETTIVI GENERALI

–       Conoscere ed avere una buona percezione dei propri sensi

–       Superare le disabilità con astuzia e tecnologia

–       L’integrazione tra i ragazzi disabili e normodotati, come scoperta di nuove realtà

–       Promuovere lo sport come strumento di formazione ed integrazione

OBIETTIVI SPECIFICI

–       Ascoltare quello che ci circonda attraverso tutti i sensi

–       Ascoltare e capire le difficoltà del compagno abile e disabile

–       L’ascolto come esercizio di “concentrazione” utile nei bambini/ragazzi, con problemi di attenzione labile

–       Gestire la tensione motoria ed emotiva dei bambini

–       Insegnare ad avere maggiore autocontrollo dell’aggressività

–       Promuovere un’interazione positiva nel rispettare e capire le diversità fisiche e sensoriali

ESPERTI

–       MAURO GIOLI Coordinatore e direttore tecnico dell’A.S.D. FUN TENNIS

–       MARCO SOTTANI Presidente e atleta (tennis a due rimbalzi)dell’A.S.D. FUN TENNIS

–       ELEONORA GIOLI Collaboratrice e atleta dell’A.S.D. FUN TENNIS

INTERVENTI

Si prevede 1 incontro di 3 ore per ogni classe con un numero massimo di 25 scolari

–       Le prime 2 ore in palestra con attività motorie e sensoriali

–       La terza ora in classe con proiezione di audiovisivi e discussioni

Non è richiesta nessuna attrezzatura specifica. Sarà tutto organizzato a nostra cura.

Verrà consegnata ai ragazzi, documentazione relativa alle attività e finalità di FUN TENNIS.

COSTI

L’intervento è gratuito.